当预科在留学市场越来越热的时候，也有一部分学生在国外读了两三年预科还是不能毕业。都说留学是带有前瞻性的一项教育投资，那么在这场投资中，为什么有人成功有人失败？拿到录取通知书、取得签证就算成功了吗？如何适应国外的学习和生活成了预科留学生遇到的最大难题。

■预科留学不再照搬西方模式

  不少学生到国外以后非常不适应，一切都必须靠自己。从寻找合适的住房，到买菜、做饭、洗衣服，对这些年龄较小的留学生来说是一种新的考验。他们经常因为琐碎的事情焦躁不安，遇到问题没有主见，找不到合适的解决办法，常常自认倒霉。所有这些，都与这些学生不会保护自己、独立能力不强和缺乏交际能力有关。如果在国内先读了一年预科，这种不适应的现象就会避免。预科不但是到海外读大学的桥梁，其实对学生、家长来讲，还可以解决他们最担心的学习生活不适应的问题。在预科里学到的不只是知识，能力培养也开始走进预科课堂中来。

  预科从最初热衷于“原汁原味”地全盘引进西方模式，到现在的符合中国学生特点的量身定做，国内的预科变得成熟了。周涌介绍，“经过4年的预科项目运作，英国北方大学联合会的预科项目新增设了一个非常严肃的课程———《青少年的七个好习惯》。它将教会学生如何掌握自己的命运，如何保持主动积极，如何理解别人等。”在他看来优秀的预科不应是简单地引入一些语言或国外的一些教材，而应该针对学生的特点，不断研究、改良教学内容。

  据了解，英国北方大学联合会是由英国曼彻斯特大学、谢菲尔德大学、利兹大学等12所英国顶尖大学于1987年共同发起成立的非盈利性学术研发机构，其设计研发的IFY国际基础课程（本科预科）得到英、澳27所大学认可。在中国，IFY课程1999年由英国北方大学联合会驻华代表雅思教育集团进行推广与发展，成为中国最早引入国际预科的开拓者。4年来，已有上千名中国学生通过分设于成都、重庆、广州、青岛、武汉、北京的教学基地成功升入国外大学。